"В МИРЕ ДЕТЕЙ"

Сложности и радости   У каждого из нас что-то бывает впервые в жизни. Это может быть первое слово, первый шаг, первый класс, первый поцелуй... и не всегда именно в таком порядке. Опыт – штука важная и необходимая каждому человеку. Но, к сожалению, нельзя сразу родится талантливым писателем, профессиональным режиссером, или шеф-поваром... Всему надо учиться, приобретать навыки. Также и желающим стать помощником вожатого (а может и вожатым) необходим опыт работы с детьми.

Мне представилась такая возможность в нашем Клубе Толерантности. Мы с Даной (Верстак Богданой) выбрали себе две темы для проведения занятий, подготовили их, обсудили некоторые моменты с Наташей Бакулиной и смело направились в клуб. Сперва надо было провести тренировочное занятие. Поскольку в связи с непредвиденными обстоятельствами у нас остался всего час, то решили провести одно занятие – мое.

Оно называется "Выдуманная страна". Занятие по правам человека. В самом начале мы допустили одну ошибку – сказали, что занятие будет проводиться во втором классе.

Вот они и представили себя "второклашками".

Что из этого получилось? Оказалось, что никто из них не знает детской психологии и не ориентируется в возрасте. Нет ничего хуже плохих актеров. Они увлеклись, начали переигрывать, капризничать, проявлять неуважение и нежелание что-то делать. Лично я очень растерялась, было очень тяжело найти с ними общий язык. Самое интересное, что ведь в жизни они себя ведут себя совершенно по-другому, а в масках детей каждый из них показал себя изнутри. Те, кто привлекали к себе постоянно внимание и возмущались, в жизни мне кажутся очень наглыми людьми, которые привыкли быть на виду у всех. Были и такие, которые вели себя нормально, немного покривлялись, но все же относились к нам уважительно и понимали, как это тяжело. Но, несмотря на все трудности, нам все же удалось провести это занятие, подвести какие-то итоги. Отрицательный результат – тоже результат.

Всегда после сильного дождя выходит солнце и появляется радуга, после черной полосы идет белая, после разочарования наступает радость и удовлетворение. Так было и у нас. После пробного занятия в Клубе мы отправились покорять детские сердца. Такие "сердечки" мы нашли в "Европейском коллегиуме" во втором классе. Войдя в класс, я сразу же почувствовала прилив позитивной энергии, которая шла от детей. В теплом кабинете стояло несколько рядов одноместных парт, он скорее напоминал детскую, чем место для учебы.

На стенах висели детские рисунки, на полках стояли книги. В таком месте хочется учиться. Моей первой фразой было: "Я тоже хочу тут учиться!" А нас уже ждало 12 замечательных человечков. Детки. Они такие славные, милые. Все они разные: шумные и тихие, активные и застенчивые. Они зашли паровозиком, и все вместе с нами поздоровались. А как горели их глазенки от интереса и желания что-то делать! Занятие проходило в виде игры. Они рисовали, клеили, придумывали свою страну. Потом было обсуждение. В нем принимали участие все, даже самые тихие.

А обсудить было что, ведь занятие–то на права человека. А они хоть и маленькие, но уже граждане страны, и каждый из них имеет права. Меня приятно удивило то, что они такие умные, так много знают всего на эту тему. Их знания очень нам помогли. Не каждый может гордиться тем, что его восьмилетний ребенок знает, что такое конституция („Такий папер, на якому записані права України”), а также декларация прав человека. Они рассказывали про права на образование, на информацию, на свободу слова (можно говорить "Я тебя люблю").

Так же приятно было то, что они хотели управлять своей страной по–очереди (в стране «Баттерфляй»), а в «Венгрии» детки руководили вместе. Все у них было ярко и красочно («Нельзя рисовать черным», – правило Венгрии). А правило «Нельзя разукрашивать друзей» говорит о том, что дети очень уважительно относятся друг к другу.

Жители всех стан были против войн, мирно жили на своих территориях, а у «Венгрии» даже был документ, подтверждающий их союз с Украиной. В стране «Эльфов» каждый человек имел право летать. И это не странно, ведь они «летающие эльфы». В завершении они поздравили двойняшек Женю и Катю с Днем рождения день у И даже это они делали очень искренне. Было так приятно наблюдать, что мне казалось, будто поздравляют меня. Мне показалось, что детям было немного тяжело работать в группах, они привыкли все делать сами.

На самом деле групповая работа очень необходима для детей их возраста. Надо учить детей помогать друг другу, решать вопросы вместе, распределять обязанности и не брать на себя слишком много, тогда каждому будет комфортно.

Также остались небольшие вопросы по дисциплине детей, по тому, как их удержать на месте. Но, навыки работы с детьми появляются с опытом. Надеюсь, со временем у нас будет получаться лучше. Осталось сказать спасибо. Спасибо: - чудесным деткам – ученикам второго класса „Европейского Коллегиума” (за то, что они есть) - Наташе Бакулиной (за помощь в подготовке и проведении занятия) - Ане Ленчовской (за операторскую съемку и моральную поддержку) - Максиму Валеватому (психологу „Европейского коллегиума” за помощь и советы) - Татьяне Васильевне Андрощук (классному руководителю, просто за чудесных деток) - а так же замечательному человечку, без которого я бы не смогла провести занятие; моему внутреннему мирочку, который понимает меня с полуслова, полувзгляда; человеку, с которым у меня даже пальцы на ноге одновременно чешутся =) – Богданочке... Я думаю, что "покорение детских сердечек" прошло успешно.

Цели достигнуты, выводы сделаны, удовольствие получено и доставлено...

Інші статті та вірші